QAQ谁V5了

【语文卷三/希腊师徒】师者的星辰

快乐考场作文（6月9号返校语文老师让我们做了高考卷三）

快乐骗分同人（ooc预警，当时写的就是这样，一个字也没改x）

终于想起来把这篇诡异的文章码下来了。只有一千字。

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蝉声想来是响彻了半个季节，我却无暇去倾听。奔跑，我所做的一切、能做的一切，仅仅是奔跑罢了。临行时老师如往常一样平和的笑容仍铭刻于眼中，我要如何才能不辜负他的期望——

听，是金戈相接之声。明明无数次踏足战场，这一腔热血还是会为此而涌动。但我没有停步，未被周遭同袍的气势所裹挟，一味地为了胜利奔跑着。老师，我想，你一定知晓此役的结果，或死或成神，总有一方是我的归宿。可是老师，你呢？哪怕我只是你不计其数的弟子之一，哪怕我只是你不甚优异的学徒之一，你又是为什么那么平静，眼含笑意地送别呢？

是对我的信心吗？我跟随着你涉遍山川，无论是清溪的叮咚还是山雀的啁啾，都在风声中邂逅。我也曾惫懒，也曾倦怠，也曾逃避严苛的训练，也曾不满经久的磨难。而你始终站在我的前方，逆着阳光，逆着月华，指引着星辰所在的方向。你相信我能够再次站起，相信我能够继续奔跑，是吗？或许我没有你设想的那么坚强，或许我真的已经对前路感到了绝望——如果是这样，我又怎敢再叫你一声“老师”呢。

又或者，是早已看淡了别离？生命道路漫长的贤者如你，教导出的学生何止我一人。他们有的比我更好学，比我更勤勉，比我更优秀，你是不是也这样，笑着目送他们离开？为学生担忧终却为学生所伤的你，会注意到追逐你的步伐的我，那想要像你一样奔跑、想要超越你、想要成为更好的人的心情吗？我仅为数届学生之一，这样的别离你早该习惯了吧。作为道标的贤者，培养英雄的人，哪怕多年不经战火，你也明白这一别便是半生，在此刻大约难以用言语描摹的痛苦中，是否彻底将未来交由学生自己定夺，不再为离愁所困？如果是这样，只希望老师能记住我的名字。我会一直奔跑下去的。

那时奔跑的记忆湮灭在了历史的烟尘中，奔跑时的想法也只是对未曾在临别时说些什么的老师的牵挂。一路驰骋穿越战线，直到取得最终的胜利——直到我又一次仰起头，看见了你的星星。

那时你仍笑着，揉了揉我的头发：“阿喀琉斯已经跑得很快了，老师能传授的知识到此也该为止了。接下来，要靠你自己了呀。”我以为你只是在提醒我不要停止奔跑，却没有读出你从容走向死别、直至死别也将注视着学生。不，哪怕是死别，宙斯依旧将你放置在星空，那属于你的、射手人马的星座。箭指天蝎，在警惕敌人之余你一定不忘含着笑，看着你学生所在的方向吧。一定，仍指引我。

喀戎老师，如今的我可以称得上是个英雄了，地面上也没有跑得过我的存在了，又到了蝉鸣萦绕的夏，你能够在天际看见我吗？你的学生之一。

我又一次仰起头，看见了师者的星辰。那是别离时未道出的挂念。

（高二生高考卷试水，我估计老师看都没看清楚就打分了2333，是50分高分（闭嘴，同班明明还有53分神仙））

（应该是老师觉得平常我议论文瞎写记叙文应该好一点，就瞎打了吧x）

（因为是要改出分数的卷子所以就没什么cp向。大概。）